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摘要:
高职院校的会计专业人才培养要遵循实践性、职业性、开放性原则,要实施工学结合、校企合作的人才培养模式,进行课程体系设置一体化的改革尝试,与省注册会计师协会密切合作,解决会计专业学生实习、实训的难题.
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会计教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高职院校会计专业人才培养方案的思考——以河南财政税务高等专科学校为例
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 经济
关键词 高职院校 会计专业 人才培养 培养模式
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 58-62
页数 分类号 F230-4
字数 6045字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2010.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马荣贵 河南财政税务高等专科学校会计系 17 58 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
会计专业
人才培养
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5643
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