积极拓展训练途径 提高口语交际能力

• 作者: 汪岚
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 训练途径 口头表达能力 能力的培养 口语交际课 小学语文教学 个人发展 交际工具
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语言是人类最重要的交际工具，在我们的日常生活中，每个人都不可避免地要和别人交流，而交流最主要的手段是日语，因此，口头表达能力的培养就显得十分重要。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期，所以，培养学生灵活准确地组织运用语言，培养口头表达能力，是小学语文教学的一个重点。可是低年级很多学生都很害怕上口语交际课，害怕开口说。即使平时岛才很好的同学，一到上课也结结巴巴说不成连贯的一段话。怎样才能使学生爱上口语交际课，愿意说，乐于说呢？我觉得：

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1	汪岚		3	0	0.0	0.0