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科学发展观在教学实践中的运用
科学发展观在教学实践中的运用
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摘要：
近几年来,我国的基础教育已进入一个崭新的历史时期.全国普及义务教育,有的省、市甚至"普及十二年教育"计划已提上日程.由于各地经济发展不平衡,教育发展参差不齐,不少教师仍是采用传统的"老师教、学生学"的教学方法.针对此现状,教师应树立科学的学生观、人才观、教育发展观,扎实推进教学改革,为学生的终身发展负责.
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指导
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文献信息
| 篇名 | 科学发展观在教学实践中的运用 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学改革 以人为本 可持续发展 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 分类号 | G635.5 | |
| 字数 | 2179字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
以人为本
可持续发展
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5086
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9
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208
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