作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育质量是美国教育改革始终追求的重要目标。20世纪80年代以来,美国陆续实施了一系列以'建立优质教育、提高教育质量'为主要目标的教育质量改革运动,并为此建立了教育质量标准的目标及内容,制定了相关的政策措施及保障措施,形成了一套相对完善的教育质量检测评估标准框架。
推荐文章
基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
美国甘薯种子质量标准体系概述
甘薯
种子质量标准
认证
财经教育质量标准及评价体系研究
财经高等职业院校
教育质量标准
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国教育质量标准评述
来源期刊 中国教育政策评论 学科 教育
关键词 教育 美国 政策措施 质量 质量标准 目标 措施
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-256
页数 18页 分类号 G571.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 中央教育科学研究所教育理论研究中心 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
美国
政策措施
质量
质量标准
目标
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育政策评论
半年刊
16开
上海市普陀区中山北路3663号文科大楼9
2000
chi
出版文献量(篇)
254
总下载数(次)
1
总被引数(次)
350
论文1v1指导