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中国教育政策评论期刊
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美国教育质量标准评述
美国教育质量标准评述
作者:
王晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
美国
政策措施
质量
质量标准
目标
措施
摘要:
教育质量是美国教育改革始终追求的重要目标。20世纪80年代以来,美国陆续实施了一系列以'建立优质教育、提高教育质量'为主要目标的教育质量改革运动,并为此建立了教育质量标准的目标及内容,制定了相关的政策措施及保障措施,形成了一套相对完善的教育质量检测评估标准框架。
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文献信息
篇名
美国教育质量标准评述
来源期刊
中国教育政策评论
学科
教育
关键词
教育
美国
政策措施
质量
质量标准
目标
措施
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
239-256
页数
18页
分类号
G571.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王晓燕
中央教育科学研究所教育理论研究中心
5
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
美国
政策措施
质量
质量标准
目标
措施
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育政策评论
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
上海市普陀区中山北路3663号文科大楼9
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
254
总下载数(次)
1
总被引数(次)
350
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