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让“提问”艺术在语文课堂上绽放异彩
让“提问”艺术在语文课堂上绽放异彩
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摘要：
在新课程改革的语文教学中，恰当的提问是提高语文教学效益的重要途径。提问要紧扣教学目标，环环紧扣，抓住文章的实质。有力地增强学生想象力和应变能力，极大地激发了学生的探究欲望。
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魅力
课堂语言
异彩
语文课堂提问的艺术
教学效果
提问
语文教学
让语文课堂绽放初心
语文
认知
情感
和谐
初心
小学语文课堂提问艺术漫谈
课堂教学
提问艺术
提问作用
提问技巧
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文献信息
| 篇名 | 让“提问”艺术在语文课堂上绽放异彩 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 紧扣 提问 逻辑 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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创刊时间：
语种：
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1222
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