知之而后行——“假错因”例谈

• 作者: 谢祝
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 退位减法 教材 课外阅读
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

一、问题的提出 学完了退位减法后，布置了家庭作业，内容如下：列竖式计算

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢祝	诸暨市实验小学教育集团	1	0	0.0	0.0