如何激发兴趣,培养思维能力

• 作者: 王虎
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提,也是做好一切事情的源泉,当然培养学生的思维能力也不例外.只有把学生的兴趣激发起来,才能活跃他们的思维,完成好数学学习任务,所以数学课堂教学的实施是数学思维活动的展开过程,教师在教学中不应以"传授"思维过程和结论为主,而应讲究思维方法的探索、思维品质的培养.而这些又来源于学生兴趣,所以,在数学教学过程中激发学生的兴趣尤为重要.

作者信息

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1	王虎		1	0	0.0	0.0