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摘要:
在当前开放式网络条件下,学生自主与协作的学习方式的使用使得对知识的探求和掌握更具可实现性,因为这种学习方式能在这种大环境下更好地促进学生学习能力的提高.有助于知识活学活用、举一反三,为终生学习奠定基础和创造可能,最终实现"教而不教"的目的.
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文献信息
篇名 学生在开放式网络条件下的自主与协作学习初探
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词 网络 信息 自主 协作
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G63
字数 2431字 语种 中文
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1 陈尧 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
信息
自主
协作
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期刊影响力
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