在物理实验中提高学生科技创新能力的探索

• 作者: 周艳强
• 来源期刊: 中国科技教育
• 关键词: 物理实验 科技创新 问题情境
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,物理实验教学应有助于调动学生学习的积极性,激发他们探索的兴趣和动力,促进学生科学方法、创造性思维以及实验能力的提升.因此,创新物理实验教学以提升学生的科学创新能力具有十分重要的意义和价值.本研究探索了在物理实验教学中提高学生科技创新能力的主要方法和策略:增强物理实验的新、奇、特,让学生在震撼中感受到物理实验的创意;创设问题情景,突出实验的生活化、社会化;重视实验方法的教育和实验思想的挖掘;引进数字化实脸和虚拟实验,使学生在体验中学习物理;利用废旧材料和玩具做实验,开发实验教学资源;改变实验的形式,培养思维的灵活性.

作者信息

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