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摘要:
多年来,数学教学始终存在着一些困扰师生的难题.在数学课改中,如何提高初中数学教学的实效性,是我们每一位数学教师不断探究的课题.下面是我在数学教学过程中的一些体会和感悟:
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谈谈高中数学学习困难问题及解决对策
高中数学
学习困难
改进措施
对初中数学学习困难学生的思考
初中数学
困难
对策
小学生数学学习困难浅析
数学学习困难
小学生
教学过程
学科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学学习困难的解决之道
来源期刊 复印报刊资料:初中数学教与学 学科 教育
关键词 初中数学教学 学习困难 数学教学过程 数学教师 实效性 课改 师生
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋盛华 40 3 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
学习困难
数学教学过程
数学教师
实效性
课改
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中数学教与学
月刊
1674-8778
11-5930/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-335
出版文献量(篇)
362
总下载数(次)
1
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