《环境经济学》课程特点及教学探讨

• 作者: 江永红
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 环境经济学 教学设计 参与式教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 7413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2010.01.024

摘要

近些年来,<环境经济学>的本科课程教学面临的环境发生改变,教学过程中出现了一些新现象.新时期,<环境经济学>课程的教学设计要遵循参与式、通识性、教学相长和案例教学等原则,要从教学目标、内容、策略和方法等角度对课程教学进行创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江永红	安徽大学经济学院	49	296	9.0	15.0