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从高考语文作文阅卷反观作文教学
从高考语文作文阅卷反观作文教学
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摘要：
高考语文作文的阅卷是一项科学而严肃的工程，从这个教学检验的终端来反观作文教学，可以获得多方面的启示。立意是文章的灵魂，是文章高下之别的首位考量因素，正确深刻的立意源于丰富而有深度的思想；内容是文章的血肉，例证和说理是构成内容的核心要素，而它们可以通过科学的训练获得；结构和语言属于形式的范畴，为内容服务，其内在的章法品质，构成文章思想内容之外的另一种力量，值得关注推敲。
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文献信息
| 篇名 | 从高考语文作文阅卷反观作文教学 | ||
| 来源期刊 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高考作文 阅卷 反观 教学 | ||
| 年，卷（期） | shsfdxxbjcjyb_2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 118-122 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高考作文
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教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报：基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
开本：
出版地：
上海市桂林路100号
邮发代号：
4-764
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
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