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指导学生养成良好道德习惯的实践体验
指导学生养成良好道德习惯的实践体验
作者:
陈华燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德习惯
实践体验
道德行为习惯
学生
道德资本
著名教育家
可持续发展
个人品德
摘要:
道德习惯的养成是道德行为自动化的过程,是由不经常的道德行为转化为个人品德的突破点,是品德发展质变的指标。俄国著名教育家马申斯基指出:“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本,这个资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息”。因此,良好道德行为习惯是人才成长、实现可持续发展的基础,是学校教育的重要组成部分,也是全面实施素质教育的需要。
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文献信息
篇名
指导学生养成良好道德习惯的实践体验
来源期刊
学习月刊:下旬刊
学科
教育
关键词
道德习惯
实践体验
道德行为习惯
学生
道德资本
著名教育家
可持续发展
个人品德
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈华燕
1
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引文网络
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实践体验
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个人品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学习月刊:下旬刊
主办单位:
学习月刊杂志社
出版周期:
不定期
ISSN:
1003-6016
CN:
42-1095/D
开本:
出版地:
武汉市武昌水果湖欧式街H区3楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
73
总下载数(次)
1
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