体验式职业生涯教育——应用型本科增强德育实效性的新范式

• 作者: 张振笋
• 来源期刊: 陕西铁路工程职业技术学院学报
• 关键词: 职业生涯教育 体验式 德育 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

应用型本科教师是培养应用性、职业型创业者和职业者的教育.体验是应用型人才培养模式下道德教育的本体.体验式职业生涯教育变统一化为个性化的目标,使学生变接受者为实践者,教师则由台前"退"至幕后,方法由说教式向体验式转变,通过校园文化的熏陶、职业规划的引领、三学期制的实践、专业社团的参与实现德育实效性的增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振笋		24	36	4.0	5.0