减轻高中生过重学习压力的策略

• 作者: 金小英
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 学习压力 成因 对策
• 年，卷（期）: zjjxyj,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 6页
• 分类号: G444

摘要

进入高中，学生的学习压力随之骤增，由过重学习压力引起的不良心绪反应，严重影响了学生的学习与身心发展。分析高中学生学习压力产生的原因，有针对性地对学生进行减压辅导与训练．提供释放压力的有效平台，培养学生积极的认知习惯，有利于解决学生的压力困扰。提高学生对压力的自我管理能力，从而提高学习效率，促进全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小英		3	1	1.0	1.0