英国初中地理教材《Horizons<em>3</em>》评介--以"地质构造"单元为例(下)

• 作者: 孙成利 江晔
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教材 地质构造 评介 英国 习题设计 能力的培养 知识习得 学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教学借鉴
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

三、功能众多的习题设计教材的习题部分安排在交给你栏目中.习题设计不仅承担了测试学生知识习得情况的职责,还注重学生多种能力的培养以及学习方法的介绍.1.立足多种能力培养(1)重视文字表达能力的培养几乎每一节的交给你栏目中都设有要求学生写一段文字表达自己观点的习题,或要求写一篇报告.①描述用文字描述某一现象,或阐述某种影响.如

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江晔	上海师范大学地理系	19	1	1.0	1.0
2	孙成利	上海师范大学地理系	4	2	1.0	1.0