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摘要:
从主体还是客体的角度来理解学术权力,是我国高等教育管理学的难点之一。权力被赋予主体,主体即获得了权力特征。权力性质主要是主体价值选择的结果,权力对象对权力性质的影响是次要的。因此,从权力主体的角度界定学术权力更为科学。正确理解学术权力的概念是提高学术人员在大学管理活动中地位的理论基础,对于改变我国大学管理中主体错位弊端具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名 论从权力主体的角度界定学术权力
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 大学管理 学术权力 权力主体
年,卷(期) xbjyfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G647
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1 曹兆文 西华师范大学教育科学学院 22 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学管理
学术权力
权力主体
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
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