浅谈博客在班级管理中的应用

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 班级博客 聋生 管理
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 51-53
• 分类号: G762
• 字数: 3750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2010.05.012

摘要

本文从班级博客的内容、应用优势和注意事项等方面,初步探讨了班级博客在特殊教育学校班级管理中的应用.作为班集体建设与管理的新模式,班级博客为学生自我表现、自我管理、多向交流提供了更广阔的舞台,也为班主任提供了班级管理交流平台,对推动班级工作的顺利开展具有一定的意义.