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摘要:
医德教育是医学生职业道德教育的基础和核心,医德教育须以医学生整体人文科学素质的提高为前提,其教育方式不可过于单一,应根据医学生所学专业的不同,因"才"施教。同时,医德教育是一项复杂的"系统工程",必须全面系统地渗透到医学生培养的各个阶段,有的放矢,增强其针对性,才能有效地提高我国医学生的人文素质和医德修养水平。
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医学生
职业精神
自觉性
医学教育
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医学生
道德人格
道德理想
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医德信念
医德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期医学生医德培育的策略探析
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 医学生 医德教育 因“才”施教
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺松其 南方医科大学中医药学院 96 572 15.0 21.0
2 严琪 南方医科大学第二临床学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医德教育
因“才”施教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
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1827
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