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摘要:
七年级数学教学由于在内容、对学生学习要求以及教法与学法上与小学数学有着明显的差异,导致学生学习的不适应。应该从教学内容、教学方法、学法指导等方面做好七年级数学与小学数学的衔接教育。
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文献信息
篇名 新课标下七年级数学教学与小学数学的衔接策略
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 新课标 中小学 数学教学 衔接策略
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中小学
数学教学
衔接策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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