浅谈如何培养学生数学质疑能力

• 作者: 陆瑞
• 来源期刊: 数学大世界（教师适用）
• 学科: 教育
• 关键词: 调动质疑勇气 激发质疑兴趣 养成质疑习惯
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教研札记
• 页码范围: 35
• 分类号: G63
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

古人云:"疑是思之始,学之端."学有所疑,才会学有所思、有所得,才会产生兴趣,形成动力.我们在教学中,要解放学生的大脑,让他们敢想,解放学生的嘴巴,让他们敢问.更重要的是要培养学生质疑的兴趣,质疑的习惯.这样才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提高学生创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆瑞		1	0	0.0	0.0