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摘要:
通过对高校教师的消费观的调查,结果发现:整体上,他们的消费观仍然较为传统。其中精神消费的百分比最低。在不同性别上,高校教师消费观具有一致性,但男教师的消费观更为传统。在不同学历上,高校教师差异显著,主要体现为具有大学学历和硕士学历的教师:具有硕士学历的教师群体在精神消费的选择上比例是最高的,而大学学历的教师则与之相反。在区域上,东中、东西部存在差异,中部地区高校教师的消费观较为合理,中西部具有一定的一致性。针对高校教师消费观的现状,在调查结果的基础上进行了探讨和提出了建议。
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文献信息
篇名 我国高校教师消费观现状调查研究
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 高校教师 消费观 调查
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G645.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 西南大学高等教育研究所 26 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
消费观
调查
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
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