异步教学是消除学生学习过差率的有效途径

• 作者: 汤先键
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学 数学成绩 学习 学生 招生质量 学校布局 下学期 上学期
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1

摘要

由于地区学校布局等种种原因，造成我厂子弟大量外流，我校招生质量处于三、四类水平。90年我校招生32名，数学成绩是92分1人，60—79分11人，40—50分13人，25—37分7人（最高92分，最低25分）。高一下学期转来3人，转出1人（数学72分，去上军校），高二上期转来4人，高三上学期转来1人共39人。转来的8人中，数学成绩虽有个别及格，但由于种种原因，数学实际成绩很低，其中2人的实际成绩低于25分，加上未赶上过“自学关”，这种状况一直保持到毕业。从招生成绩来看，一是过差率太大，竟达1／3；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤先键		27	7	2.0	2.0