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摘要:
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如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
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把握主旨
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
内容分析
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文献信息
篇名 还语文课“朴实”与“纯真”——《爬山虎的脚》(第一课时)教学实录与评析
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 《爬山虎的脚》 教学实录 语文课 课时 纯真 朴实 阅读期待 四年级
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《爬山虎的脚》
教学实录
语文课
课时
纯真
朴实
阅读期待
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
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