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摘要:
心理障碍和消极的心理活动是歌唱艺术、学习声乐道路上的巨大阻力,学生在学唱的过程中,懂得心理活动在歌唱中的作用,克服负面的心理影响,运用科学战胜无知和盲目.教师在教学时逐步给学生建立良好的心理素质和敏捷的思维灵活的反应.
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文献信息
篇名 歌唱中的心理学浅谈
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 心理障碍 心理活动 感觉 听觉 注意 歌唱艺术 内视觉 想象联想
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-248
页数 分类号 G44
字数 4266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.207
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓静 六盘水师范学院艺术系 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理障碍
心理活动
感觉
听觉
注意
歌唱艺术
内视觉
想象联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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