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摘要:
把合作学习的教学模式应用在高校健美操教学中,旨在提高健美操的教学效果,促进学生的身心健康发展。通过实验表明,合作学习教学模式能增强学生的团队合作精神,培养个人对集体的责任感。调动学生积极自主的学习能力和创新能力。加快技术动作的掌握,为终身体育打下良好的基础,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
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文献信息
篇名 合作学习教学模式在高校健美操教学中的实验研究
来源期刊 青海体育科技 学科 体育
关键词 合作学习教学模式 健美操教学 教学效果
年,卷(期) qhtykj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G807
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平 广东汕头大学体育部 1 0 0.0 0.0
2 丁凤华 广东汕头大学体育部 1 0 0.0 0.0
3 王家君 广东汕头大学体育部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习教学模式
健美操教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海体育科技
半年刊
20-1017/G
西宁市西大街12号省政府乐1楼
出版文献量(篇)
584
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4
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