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摘要:
鸦片战争以后,近代中国人强烈感受到思想启蒙的重要。伴随着新式教育的兴起,新的话语寻找与之相应的符号表达成为新时代的迫切需要。清求民初教科书中文言文逐渐过渡到白话文、注音字母规范并推行、外国语言教科书普及。于是,教科书便涵载了现代文化语境中的信息系统、规范了现代文化语境中的交际系统、拓展了现代文化语境中的参照系统,很好地完成了与启蒙的接轨任务。
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文献信息
篇名 清末民初教科书的现代文化语境之构建
来源期刊 教育史研究 学科 社会科学
关键词 清末民初 教科书 启蒙 文化语境
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小鸥 43 191 8.0 12.0
2 文芳 湖南师范大学课程与教学论专业 8 48 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
清末民初
教科书
启蒙
文化语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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