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摘要:
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等方法研究体育教育的多元化,提出体育教学多元化模式的构想并在篮球教学课中进行了改革实验.实验表明:该教学模式与<指导纲要>体现的课程多目标的特点相适应,时实现课程多目标的作用效果显著.
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文献信息
篇名 构建体育教学多元化模式的研究与实践——以天津工程师范学院为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 体育教学模式 多元化 指导纲要
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G712
字数 4041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.01.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝平 4 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学模式
多元化
指导纲要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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