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摘要:
《数字信号处理》传统教学手段已经不能适应现代科学技术的发展趋势,教学改革势在必行。作者根据独立学院学生的实际特点,并结合自身多年的教学实践经验,进行了教学方法和教学手段的改革,主要体现在精选教学内容,丰富教学手段,加强实验教学,分层次教学等多方面的尝试。实践证明取得了良好的教学效果。
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理论研究型
实验工程实践型
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"数字信号处理"课程教学改革与实践
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实验教学
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内容分析
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文献信息
篇名 《数字信号处理》理论和实验教学改革探讨
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 数字信号处理 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑海峰 长春理工大学光电信息学院 7 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
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