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摘要:
进入中学后,学生对数学的学习兴趣变淡,而乡村中学的硬件设施往往不如城镇中学完备,教学手段难以同步更新,这就要求数学教师不断寻找新的教学方法,从课堂引入模式、教学方法、授课形式、课堂小结等方面"活"化课堂,突出数学的实用价值,帮助学生树立正确的学习观,调动学生的学习兴趣,让学生体会成功,激发求知欲望.
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文献信息
篇名 "活"化乡村中学数学课堂
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科 教育
关键词 乡村中学 学习兴趣 数学 "活"化
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51,59
页数 分类号 G633.6
字数 1896字 语种 中文
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乡村中学
学习兴趣
数学
"活"化
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
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