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摘要:
新课标准倡导自主、合作、探究的学习方式,新课标下的课堂教学更应该具有开放性,这需要教师在教学过程中,充分发挥教学机智,创造性地处理教学内容,调整教学计划.文章结合具体案例,阐述了课堂教学机智的内涵、特点、产生过程与培养方法.
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文献信息
篇名 浅议语文课堂教学机智
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科 教育
关键词 新课标 教学机智 表现形式 培养方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G63
字数 3367字 语种 中文
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1 曹曙光 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
教学机智
表现形式
培养方法
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期刊影响力
江苏科技信息(科技创业)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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