浅谈中学体育健康课对学生的心理教育

• 作者: 张月娥
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中学体育健康课 心理教育 培养创新型人才
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96

摘要

现在,面对课程教育改革的浪潮扑面而来,转变教育理念、教育形式是大势所趋,只有通过不断创新、探索新形势下课程的具体要求,并熟练运用到具体课堂教学中,才能适应新形势下对体育教学的要求。学校体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进青少年全面发展,而新课程标准的基本理念是坚持＂健康第一＂的指导思想。现在体育教学要以学生为中心,＂什么是健康＂,学生的回答各不相同,他们对于＂健康＂的理解很片面。真正的健康应该是符合健康三维观的：身体健康、心理健康、良好的社会适应能力。本文从青少年身心健康发展的特点出发,在体育与健康课中探索运用创新性教学形式和方法,立足于体育与健康课如何加强学生的心理健康教育,浅谈自己的一点体会,以提高学生参加运动的积极性和科学性,有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼方法,为社会培养身心全面发展的创新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月娥	山西省阳高县第二中学体育组	1	0	0.0	0.0