作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
立体几何中的许多问题可用化归思想去处理,其基本思路是从巴知条件出发,通过对空间图形的观察、分析、联想,将巴学过的数学原理方法,运用到解决问题的过程中去,向着目标设法实施并有效转化,在条件与结论之间实行合理的化归.常用的策略有:空间图形平面化;复杂问题简单化;抽象问题具体化;非常规问题常规化等.
推荐文章
高中数学解题化归思想的运用之研究
高中数学
化归思想
运用
高中生运用化归思想解题能力的培养
化归思想
高中数学
解题能力
农村高中数学教学中化归思想的运用探究
高中数学
化归思想
逻辑思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用化归思想处理立几问题的策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科 教育
关键词 化归 空间图形 转化 策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G633.6
字数 1236字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化归
空间图形
转化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导