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摘要:
幼儿时期是人生智力开发和品德形成的起始阶段,使用现代化的多媒体教学手段能增加幼儿的学习兴趣,促使幼儿产生主动探索的欲望,促进幼儿形象思维能力的不断提高。因此,如何灵活应用多媒体技术,优化幼儿园音乐教学结构,提高教学效果十分重要。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐教学 信息技术应用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G613.5
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐教学
信息技术应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
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