从制度管理的角度审视师德教育实效性

• 作者: 房敏
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 师德教育 实效性 制度化
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 169-172
• 分类号: G451.6
• 字数: 6167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2010.02.018

摘要

受多种因素的综合影响,师德教育实效性低下是不争的事实.通过从制度管理的角度分析师德教育实效性低下的原因,可以看出师德教育实效性的提高不仅是教师的事情,也要加强外部管理,进而提出加强师德教育管理的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房敏	德州学院历史社会学系	48	95	5.0	7.0