增强形势与政策教育实效性的思考

• 作者: 熊兵
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策教育 特殊性 教育实效性 再思考
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 3965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.07.079

摘要

高校形势政策教育是思想政治教育的重要内容,它体现了新时代思想政治教育的新内涵.然而,由于其本身具有特殊性与矛盾性,形势政策课的实效性成为高校关注的问题.本文基于社会学和教育学相关理论,从体系结构、规则规范、行为体系等层面对实效性问题进行再思考,以尝试补充既有研究思路的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊兵	汉理工大学学生工作处	1	4	1.0	1.0