校长如何增强课程执行力

• 作者: 何玉凤
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课程执行力 校长 课程改革 学校管理 执行能力 执行过程 进课堂 俗话
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.07

摘要

俗话说，一位好的校长就是一所好学校，校长在学校管理中的地位和作用极为重要。因此，课程改革能否走进学校、走进课堂，很大程度上取决于校长对课程改革的理解、认同以及领导执行能力。但在目前我国的课程改革中，由于校长的执行能力不强，导致在政策的执行过程中出现一些偏差。在新课改的背景下，笔者认为，校长必须加强自身的课程执行能力，从而保证课程改革的有效实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉凤	福建师范大学教育科学与技术学院	10	45	5.0	6.0