创新作文批改与讲评提高书面表达能力

• 作者: 康瑞祥 范樱 邢玲 靳秀霞
• 来源期刊: 中学生英语(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 批改 反馈 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 35-37
• 分类号: G63
• 字数: 3481字
• 语种: 中文

摘要

作文批改是写作教学的重要一环,是教师了解学生写作能力的重要途径.教师采用什么方法批改学生的作文,关系到学生写作能力的提高.本文略述了在英语写作教学中作文批改方式和反馈策略的多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢玲		6	3	1.0	1.0
2	靳秀霞		2	3	1.0	1.0
3	康瑞祥		2	3	1.0	1.0
4	范樱		1	3	1.0	1.0