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摘要:
“菜单式”教学是一种“以学生为本”的教学理念,其实践在一定程度上拓展了思政课教学方式改革的思路。经过实践和思考,初步明晰了“菜单式”教学方式的前期准备、条件保障、组织发动、具体方式的选择、考勤与考核等问题。解决这些问题,“菜单式”教学可以较好地进行因材施教。
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文献信息
篇名 高职院校思政理论课“菜单式”授课实践探索
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 高职 思政理论 “菜单式”教学 实践探索
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 C642.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋孔翊 宁波城市职业技术学院基础部 16 31 4.0 5.0
2 刘文生 宁波城市职业技术学院基础部 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
思政理论
“菜单式”教学
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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