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摘要:
说起高中物理的学习,相当多的学生会说物理是高中课程中最难的,这几乎是一种共识.学生在高一跨过初中到高中的第一个衔接台阶后,在高三时又碰到了一个难度台阶.此时的他们普遍认为物理更难了,甚至在高一高二物理成绩不太差的学生也会问:“物理怎么了,以前没有这么差的呀,
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文献信息
篇名 高三学生感觉物理难学的成因分析
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 高中物理 高三学生 成因 感觉 高中课程 物理成绩 学生会 台阶
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
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1 何燕君 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
高三学生
成因
感觉
高中课程
物理成绩
学生会
台阶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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