多媒体使语文课堂教学充满活力

• 作者: 高调转
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 多媒体 直观形象 学习环境 教学情境 教学重点 教学难点 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文课堂教学中，合理地运用媒体，为学生创设直观形象、生动活泼、富有趣味的学习环境，调动学生的多种感官，对优化教学情境，诱发学生探寻知识的强烈愿望，突出强化教学重点、突破化解教学难点，提高教学效果，有事半功倍之效。

作者信息

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