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摘要:
动点问题是近几年各地中考数学试卷中的一个热点,已成为众多试题中一道亮丽的风景.这类试题的主要特点是一个主题分成若干个小问题,由易到难层层递进,较全面地考查学生的综合理解和分析问题的能力.它区分了学生的综合素质和数学修养,体现了"关注每一个学生的发展",
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数学
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数学核心素养观下的动点问题教学研究
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核心素养
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数控系统的点动控制
数控系统
点动控制
中断
限位
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文献信息
篇名 动点问题教学之我见
来源期刊 中学教研(数学版) 学科 教育
关键词 动点问题 问题教学 中考数学试卷 数学修养 综合素质 学生 试题
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
动点问题
问题教学
中考数学试卷
数学修养
综合素质
学生
试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教研(数学)
月刊
1003-6407
33-1069/G4
大16开
浙江师范大学
32-17
1978
chi
出版文献量(篇)
3636
总下载数(次)
2
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