运用数学思想解“不等式(组)题”分类解析(上)

• 作者: 杨耀南
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式组 解不等式 二次函数 解集 字母系数 修订稿 应用意识 课程标准 思维过程 新课标理念
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】数学思想是从数学内容中提炼出来的数学知识的精髓,是数学知识、数学技能、数学方法的本质体现,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活运用数学知识、技能、方法的灵魂.正如数学课程标准(实验修订稿)中所指出的"数学思想蕴藏在数学知识形成、发展和应用