主体·参与·创新

• 作者: 林少萍
• 来源期刊: 宁德师专学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 主体 参与 创新
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学研究
• 页码范围: 191-194
• 分类号: G718.2
• 字数: 4214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2010.02.019

摘要

探讨了在中职数学教学中,应以学生为主体,加强学生的参与意识,创建教学互动时空,让学生轻松地学习,获得快乐、成功体验,培养学生继续学习的能力与创新精神,从而实现为学习专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础.