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生态系统的结构与功能及持续生物圈
生态系统
生态环境
结构与功能
持续生物圈
“了解生物圈”的教学之我见
生物圈
环境
人类
班班通让化学教学插上动力的翅膀
班班通
高效课堂
兴趣
动力
拓展
深部生物圈研究进展与展望
深部生物圈
大洋钻探
暗能量
生命极限
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让课堂插上快乐的翅膀——《生物圈是最大的生态系统》教学设计
来源期刊 新华教育导刊 学科 教育
关键词 课堂教学 教学设计 生态系统 生物圈 快乐 学习内容 生物学科 教学情境
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学设计
生态系统
生物圈
快乐
学习内容
生物学科
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华教育导刊
其它
出版文献量(篇)
533
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