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摘要:
文章运用实验法对高校体育普修课教学中合作学习的应用效果进行了一个学期的实验研究.结果表明:合作学习有利于学生掌握和巩固技术技能;有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和交际交往能力等.
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文献信息
篇名 高校体育普修课教学中合作学习的初步实验
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 体育
关键词 高校 体育 合作学习
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118-121
页数 分类号 G807.4
字数 3707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2010.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王党生 河南机电高等专科学校基础部 17 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
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4407
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10
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