兴趣是水，才能是舟 水涨船高促成材

• 作者: 徐岫茹
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 经济
• 关键词: 才能 成材 学校教育 技能培训 生态环境
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: F272.91

摘要

儿童的潜能是与生俱来的。但它既不是一般的学校教育可以发掘的，也不是仅靠所谓技能培训就可激发的，它需要与孩子自身兴趣相结合，形成一个培养才能的良好“生态环境”。