提高大学生英语写作水平的词块教学探究

• 作者: 黄国君
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 大学生写作 教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G642.0
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

作为语言研究和学习的主要内容之一,词块是语言处理的基本单位.它集语法、意义和语境于一体,在语言教学中受到关注越来越多.词块也是词汇高层次运用的一种表现形式,可以为语言正确和恰当的表达打下坚实的基础.词块教学法的运用将会改善英语写作中的正确性、地道性和得体性等问题,提高学生的英语写作水平.本文主要介绍了词块的概念、词块教学,以及实行词块教学的方法,探讨如何提高大学生写作水平这一问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国君	广州医学院基础学院	6	10	1.0	3.0