《FLASH动画制作》课程中练习模式的探究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: FLASH 练习模式 动画制作 课程 教学模式 计算机专业 融会贯通 自我创新
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在中职计算机专业《FLASH动画制作》教学中，练习是学生掌握知识必不可少的途径，若按传统的教学模式进行教学和练习．学生通常只会老师教的，不会融会贯通。只有通过多种练习模式的不断训练，才能让学生真正掌握知识，独立完成具有自我创新的FLASH作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		7	3	1.0	1.0