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摘要:
本文通过对高职英语多媒体教学的分析,认为多媒体技术的引进为改进传统的外语教学提供了契机.高职英语教师应充分利用多媒体教学手段,把传统的以教师为中心的传授型教学模式改造为以学生作为学习主体的能力培养型教学模式,从而培养出既具有较强专业知识,又有较高英语交际能力的复合型人才.
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文献信息
篇名 高职英语多媒体教学研究
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 高职英语 多媒体教学 教学课件
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 H3
字数 2634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.155
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一霖 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
多媒体教学
教学课件
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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